一、教学目标
【知识与能力】
了解虎门销烟的史实。知道《南京条约》的主要内容。认识鸦片战争对中国社会的影响。
【过程与方法】
通过展示地图，学习中英鸦片战争的过程，提高识图、读图能力和从地图中提取历史信息的能力。
【情感态度与价值观】
通过学习，树立忧患意识和为中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命感。
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二、教学重难点
【重点】
《南京条约》的主要内容。
【难点】
鸦片战争对中国社会的影响。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体课件播放几张图片，让学生猜图片上是什么花。待学生猜出是罂粟花后，教师对其进行进一步的介绍：美丽的罂粟花会结出漂亮的罂粟果，但晶莹的果浆制出的却是黑色的鸦片。鸦片在近代中国引起了一场战争，这场战争改变了一个民族的命运。自鸦片战争后，中华民族陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国开始了近百年的屈辱史，今天我们就走进这段历史，共同学习《鸦片战争》，由此导入新课。
环节二：新课讲授
(一)虎门销烟
教师在多媒体课件上出示人物图片，让学生猜一猜是谁。→林则徐。
教师引导学生结合教材内容与所学知识，思考问题：林则徐是我国的民族英雄，受到国人敬仰，他的主要功绩有什么?→虎门销烟。
教师引导学生阅读相关史料及《英国输入中国的鸦片激增表》，并在多媒体上展示史料，提出问题：林则徐为什么要虎门销烟?具体史料如下：
教师提问学生回答后，进行总结归纳：1.白银大量外流，加剧了中国的贫弱;2.鸦片严重摧残吸食者的体质;3.削弱了军队的战斗力;4.给中华民族带来了深重的灾难。
(二)鸦片战争的过程
提问：虎门销烟事件发生后，英国政府迅速做出决定，要对中国发动侵略战争。那么，战争的具体过程又是如何展开的呢?
教师用多媒体播放视频，让学生对鸦片战争的过程有更直观的认识和了解。学生看完视频后，教师再次强调，让学生明白鸦片战争分两个阶段：一是攻广州、陷定海、逼天津，道光帝将林则徐撤职查办;二是占香港、进吴淞、到南京，清政府被迫签订城下之盟。
(三)鸦片战争的结果及影响
1.鸦片战争的结果
提问：鸦片战争以中国的战败而告终，清政府被迫签订了屈辱的不平等条约。这个条约是什么?
鸦片战争以清政府的失败而告终，清政府被迫与英国签订了不平等的中英《南京条约》。
2.《南京条约》的主要内容及影响
提问：《南京条约》的主要内容是什么?这些内容给中国带来了什么影响?
教师请学生以历史小组为单位，在5分钟的时间内，去思考探讨上述问题。学生讨论结束后，教师请小组代表进行回答，最后教师进行归纳总结：
《南京条约》的主要内容是：割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
对中国的影响是：政治上严重破坏了中国领土和主权的完整。经济上中国逐渐成为外国资本主义的原料产地和商品销售市场，自然经济开始解体。社会性质上中国开始沦为半殖民地半封建社会(最大影响)。地位上鸦片战争是中国近代史的开端。
环节三：小结作业
小结：教师引导学生回顾本课主要内容。
作业：课下搜集有关鸦片战争的书籍及影视资料，加深对这段历史的理解和认识，树立民族忧患意识和爱国主义精神。
四、板书设计
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