《城门城门几丈高》教案

2017-12-22 11:04:20   来源: 河北中公教育    点击:

一、活动目标

1.认知目标:初步学习遵守游戏规则进行游戏。

2.技能目标:锻炼自己的身体协调能力和反应能力。

3.情感目标:能够学会初步控制自己的情绪和状态。

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二、活动重难点

1.活动重点:幼儿能够初步学习遵守游戏规则进行游戏,并巧妙的躲过城门。

2.活动难点:能够在游戏中控制住自己的情绪,不因被“城门”关住而哭闹。

三、活动准备:

物质准备:《健康歌》、空旷的户外活动场地。

四、活动过程

(一)开始部分——热身活动

幼儿跟随《健康歌》的动作提示,充分活动身体。

(二)基本部分——活动展开

1.教师讲解游戏规则并进行示范

(1)两名教师分别扮演两扇城门面对面站立,双手相握举起,中间间隔一名幼儿能够通过的距离。

(2)老师念着儿歌“城门城门几丈高,城门城门三十六丈高,骑大马,挎大刀,从你门口瞅一瞅,问你吃土豆,还是吃辣椒。”同时,幼儿站成一排,以骑马的姿势一个一个从老师搭成的“城门”下按照次序跑过。

(3)当老师说到最后一个字“椒”时,拉着的手一起放下,抓到在门中间的幼儿。没有逃脱的幼儿会被问及要风还是要雨,幼儿要风,两扇“城门”就一同对他吹气,要雨就给他抓痒痒。

(4)被抓住的幼儿来替守其中一扇城门,之后游戏再次开始。

2.开始游戏

(1)游戏开始后,教师提示幼儿遵守游戏规则,并提示幼儿注意安全。

(2)游戏过程中,教师重点关注“城门”关门的力道,并鼓励胆怯的幼儿大胆地从城门下穿过,使游戏能够顺利进行。

(3)游戏共进行三轮,第一轮,用均衡的速度念儿歌;第二轮,用较快的速度念儿歌;第三轮,前面几句用均衡的速度念,最后一句快速念。锻炼幼儿的反应能力。

3.降低城门高度,再次进行游戏

(1)搭城门的幼儿半蹲进行游戏,过城门的幼儿需要降低自己的高度通过城门。

(2)鼓励幼儿用多种方式(如:弯腰,半蹲,仰身等)通过城门。

(三)结束部分——放松结束

幼儿两两相互拍打身体放松,结束活动。

五、活动延伸

鼓励幼儿将此游戏带入家庭,与父母和身边的小伙伴共同玩耍。


[责任编辑:尤云秀]