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申论主要考察五大能力，分别为归纳概括能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力。而这五大能力主要通过归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、申发论述题进行考查。从难度来讲，归纳概括题和提出对策题相对简单，综合分析题贯彻执行题申发论述题相对较难。考生备考时，通过前面几个阶段的认真复习，对于自己的薄弱环节有一个清晰地认知。在备考前期，要花大力气攻克综合分析题、申发论述题这些难点，但在临近考试后期，一定要注意抓大放小，对各大题型进行全面复习，切不可“抓了芝麻丢了西瓜”。

(一)归纳概括：提高阅读能力，精确找点

归纳概括是对给定资料的概括、提炼、加工。概括指通过特例推出一般结论;提炼是化繁为简;加工是找到要点后的合并过程。经过对历年宁夏省考真题的对比分析，归纳概括题中最常考的是归纳问题、归纳原因、归纳影响等，也会结合提出对策题综合考察。归纳概括题的常规要求是要点齐全、语言简洁、条理清晰。只要严格按照题干、要求，问什么答什么，去材料中找要点，再将要点按照一定条理进行加工，就能得到不错的分数。

(二)综合分析：不同题型的思路+极强的分析能力

在申论的五大题型中，最让同学们感觉棘手的，除了最后的申发论述(大作文)之外，恐怕就数综合分析题了。在宁夏的省考中综合分析也是常考题型。综合分析，顾名思义，在作答的过程中必然要分两部分进行作答，首先是“综合”，即要对作答对象首先有一个简单的解释，其次是“分析”，即是对于“综合”过程所做的总体解释进行具体论证。一般情况下，还需要完成第三步，即谈谈“怎么办”。无论何种的综合分析，其第一步往往是提出自己的观点，亮明自己的态度，称之为“是什么”。第二部是论证观点，说明自己的理由，一般在综合分析的论证部分说说现状、原因、影响等等，称之为“为什么”。第三步是落实观点，我们的落实观点部分往往是对策，也就是具体的做法，在落实观点这个部分我们也称之为“怎么办”。

整个综合分析虽然要点很散，不易找到，但是在思维清晰的情况下，根据申论的特征概括材料相应内容还是很简单的，要做的就是：首先，明确材料对于某一话题的价值取向，以此来作为我们提出观点部分;其次，找到材料中出题人关于话题的论述部分;最后，在材料中概括出出题人认为对于这一话题我们该怎么做。综合分析考验的就是大家耐心、细心、分析材料的能力，望大家多多练习!

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(三)提出对策：总结思路找出方法

提出对策在国考中出现的较少，但是在宁夏省考中出现的频率较高。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。具体的作答方法有三种：第一种直接对策只需要从原文中直接找出，此种方法最为简单易行，虽不一定适用于每道题的每一个要点，但基本大多题都会有所涉及。第二种间接对策相对复杂，需要适度的言语转换，其中包括问题推对策，原因推对策，经验教训推对策三种间接推导方法。第三种自创对策是当材料中无直接对策的关键词汇也无可间接推导的问题、原因、经验教训，便需要动用个人经验及知识储备，进行填充扩展，根据原文涉及的点去展开。

(四)贯彻执行：本质是归纳概括+格式

贯彻执行题的本质是归纳概括+格式。因此，贯彻题目要想得高分，阅读理解和归纳概括能力仍是王道，在掌握了扎实的归纳概括能力基础上，考生对各个类型的公文格式亦需要重视，此处，仅向考生介绍一类通用格式，考生在遇到此类题型时，结合具体题目要求灵活使用即可。

通用格式包括标题、称谓、正文和落款四个部分，常用格式如下：

1.标题

标题的形式一般为“发文机关+事由+文种”，格式上应居中书写。